Cosas de francés

Aquí va un link para los jóvenes aprendices de francés (con cientos de ejercicios).
Un saludo para Diana:

Ejercicios

Esta semana empiezan las oposiciones de maestros y profesores en la Comunidad de Madrid

Muchas horas de esfuerzo, de sacrificio, de renuncias . Aún recuerdo las amistades que dejé por el camino ¿tampoco sales este fin de semana? solían decirme con cara de póker. Mucho trabajo, muchos bolígrafos y papel gastado. Dinero en academias, en fotocopias, en libros...  ¿Seré mejor maestra si apruebo la oposición? Al menos seré maestra, pensaba. Quería trabajar. Amo mi trabajo. Amo la enseñanza. Me gusta aprender  enseñar. Pero eso sí, me lo curré. Me lo curré tanto que mi espalda me sigue doliendo. Que las dioptrías me subieron tanto que ya no veo de cerca sin gafas. Me lo curré tanto que me duele cuándo la gente habla y da a entender que tuve mucha suerte por haberme sacado la plaza tan joven  He aquí mi pequeño homenaje a mis compañeros interinos. Porque yo también fui interina.

                                                         Feliz verano a todos. Lisa.

Adiós y gracias, España

Chicos,  no ha podido ser. Yo no voy a hacer leña del árbol caído y simplemente debo decir que he sido muy feliz en estos 6 años de victorias. Es de bien nacidos el ser agradecidos y ante estas derrotas no voy a olvidar las alegrías brindadas. Hoy debo decir que estoy orgullosa de ser española a pesar de que la suerte y el resultado no nos han acompañado. No ha podido ser. Ahora es momento de hacer borrón y cuenta nueva y seguir hacia adelante. No se puede ser el eterno campeón. Buenas noches y buena suerte. ¡ Viva España!

Mucho ánimo a la Selección

Ánimo chicos ¡LA ROJA SÍ PUEDE! un saludo de parte de todos los alumnos de 3ºA a la Selección Española de fútbol.

Y aquí va un vídeo para el recuerdo:

Espero que os guste mucho. Sed muy felices y disfrutad hoy del partido. Lisa.

Ahora hablaré yo

Hace varias semanas me llegó a mi correo electrónico una carta de la Vicedecana de prácticas de una universidad madrileña. El escrito nos encendió la sangre a algunas compañeras maestras del centro puesto que se nos daba a entender que nuestra capacidad como docentes no era suficiente para evaluar a los alumnos/profesores en prácticas:


Reitero mi petición a todos los profesores de que sean rigurosos y objetivos en la 
evaluación, de manera que no todos los estudiantes pueden ser de sobresaliente y siempre se 
les ayuda más con una evaluación objetiva.

Muchas gracias señora Vicedecana por recordarme cómo he de evaluar a mis profesores-alumnos de prácticas.  Quizá usted sepa de buena mano (porque trabaja allí , en la UNIVERSIDAD) que la formación que nos dan a los profesores es insuficiente. Mucha adaptación al grado, mucho Plan Bolonia pero a la hora de la verdad la realidad que atañe a la carrera de Magisterio es la siguiente: Ustedes profesores de Universidad que no han visto un chiquillo en su vida nos dan miles de teorías sobre la educación, la pedagogía, la sociología, y tantas ías que hacen que al terminar la carrera tengamos la cabeza repleta de conocimientos que una vez que llegamos al centro somos incapaces de transmitir.

Cuando estudié la carrera tendría quizá a los mejores especialistas en matemáticas, historia, literatura.... pero ellos fueron incapaces (a pesar de que su asignatura se llamaba X y su didáctica o Didáctica de la....) de enseñarme a enseñar. Y creo que ésta debía ser la motivación principales de los profesores que imparten docencia en la carrera de Magisterio.


En mis añitos de experiencia en la enseñanza pública siempre que la Universidad me ha enviado chic@s de prácticas los he acogido de buen agrado . Es cierto que las primeras veces tenía el sentimiento de que una persona externa al aula podría juzgar mi trabajo (comprendo que haya docentes que no quieran por este motivo contar con alumnos de prácticas). Sin embargo mi experiencia con estos profesionales es de unos chavales llenos de ilusión, con ganas de aprender . El enriquecimiento ha sido mutuo .

Discúlpeme señora Vicedecana pero estamos a final de curso y tengo que corregir exámenes, preparar mis clases (porque aunque hayamos terminado el temario, me sigo preparando las clases oiga). Además tengo que estudiar un poquito porque también sigo formándome (lo considero una obligación el seguir reciclándome cada día). Adiós y gracias por decirme cómo evaluar. No tendré en cuenta su carta  porque tengo mi propio criterio.

Link al mago que nos visitó hoy (y su truco de magia)

Chicos pinchad en el siguiente link para jugar al truco de magia que nos dieron hoy. No perdáis el cartoncito que os dieron esta mañana.

truco de magia

Sed muy felices. Lisa.

EL DESEMBARCO DE NORMANDÍA

                                                EL DESEMBARCO DE NORMANDÍA

Hace algunos días se cumplió el sexagésimo aniversario de este acontecimiento que marcó el curso de la historia. Repasemos pues lo que supuso para Europa y la Segunda Guerra Mundial:

El 6 de junio de 1944, conocido como el "día D", los aliados iniciaron el desembarco de un ejército más de 150.000 soldados (73.000 norteamericanos y 83.000 británicos y canadienses) sobre las playas de Normandía.

La conocida como Operación "Overlord", la invasión aliada de Francia había empezado. Comandados por el general Eisenhower, las tropas aliadas superaron las defensas organizadas por el mariscal alemán Rommel.

La supremacía aérea anglo-norteamericana fue clave para entender el éxito de la operación. Los aviones aliados destrozaron la mayor parte de los puentes sobre el Sena y el Loira, impidiendo que los alemanes pudieran enviar refuerzos a Normandía. A ello se unió la dificultad de los alemanes en cubrir una costa de 4800 kilómetros de longitud entre la frontera española y Holanda y las continuas desavenencias y contradicciones en el mando militar alemán sobre dónde tendría lugar el desembarco y cómo se le debía hacer frente.

El éxito del desembarco permitió el rápido avance de las tropas aliadas hacia el corazón de Francia. El desembarco fue uno de los elementos clave de la derrrota del III Reich.

Publicidad y juguetes de mi infancia

Espero que os guste mucho chic@s. Seguro que la ilusión de los nenes no ha cambiado en estos últimos años. Feliz día. Lisa.